L’aide aux devoirs, pour que les soirs redeviennent calmes
Une heure par semaine avec quelqu’un dont c’est le métier, et la table de cuisine cesse d’être un champ de bataille. Le tuteur ne fait pas les devoirs à la place de l’enfant : il lui apprend à s’y mettre.
40 $ l’heure. Séance d’évaluation de 30 minutes, gratuite.
Souvent suffisant pour remettre l’élève sur les rails.
Vous savez ce qui a été fait et ce qui reste à revoir.
Toutes les matières, sans exception.
La vérification fait partie du recrutement de chaque tuteur.
Ce n’est presque jamais la matière.
Devant trois devoirs et une étude, l’élève se fige. Ce qui manque, c’est une méthode pour découper et prioriser, pas des connaissances.
Deux heures passées à recopier ne valent pas vingt minutes bien menées. Le tuteur montre à quoi ressemble une étude efficace.
Quand le parent devient prof, la relation se tend. Confier l’heure de devoirs à quelqu’un d’autre désamorce le conflit.
Une heure structurée, toujours la même.
Ce qui est dû, pour quand, et ce qui compte le plus. L’élève apprend à faire ce tri lui-même.
Pas le plus facile. C’est là que la présence du tuteur sert vraiment à quelque chose.
L’élève réexplique dans ses mots. S’il n’y arrive pas, ce n’est pas acquis, même si l’exercice est juste.
Le rapport vous dit ce qui a été vu, ce qui bloque encore et ce qu’il faut surveiller d’ici la prochaine fois.
40 $ l’heure, en ligne comme à domicile.
Aucuns frais d’inscription, aucuns frais de déplacement.
Ce que les parents demandent.
Le tuteur fait-il les devoirs à la place de mon enfant ?
Non, et c’est important. Un devoir fait par quelqu’un d’autre ne sert à rien, ni pour l’apprentissage ni pour l’enseignant qui le corrige. Le tuteur explique, guide, vérifie, mais c’est l’élève qui écrit.
Une heure par semaine, est-ce assez ?
Pour beaucoup d’élèves, oui. L’objectif n’est pas de refaire l’école à la maison, mais de débloquer ce qui coince et d’installer une méthode. Si l’écart est plus important, on passe à deux séances, souvent temporairement.
Faut-il un abonnement ?
Non. Vous pouvez payer à l’heure, 40 $, sans engagement. Les blocs de 10 ou 15 heures existent pour faire baisser le tarif horaire, mais ils ne sont jamais obligatoires.
Mon enfant a des difficultés dans plusieurs matières.
Les heures d’un bloc sont partageables : elles peuvent servir à plusieurs matières, et même à plusieurs enfants de la même famille. On commence généralement par la matière la plus urgente.
Est-ce que vous parlez à l’enseignant de l’école ?
Seulement si vous le souhaitez. Certains parents préfèrent que nous échangions directement avec l’école, d’autres non. C’est vous qui décidez.
Et si mon enfant refuse ?
Cela arrive, surtout au début. La séance d’évaluation de 30 minutes est gratuite et sert aussi à cela : voir si le courant passe. Si ce n’est pas le cas, vous pouvez changer de tuteur jusqu’à deux fois.
Dites-nous ce qui bloque le soir.
Dites-nous ce qu’il vous faut.
Quelques questions, moins de deux minutes. On vous rappelle la journée même avec une proposition précise.
Que cherchez-vous ?
Pour qui cherchez-vous de l’aide ?
Quelle matière pose problème ?
Qu’est-ce qui presse le plus ?
En ligne ou à domicile ?
Quand voulez-vous commencer ?
Vos coordonnées, et on vous rappelle.
C’est pour qui ?
Quel est votre objectif ?
Où en êtes-vous en français ?
Avez-vous une date d’examen ?
Combien d’heures par semaine pouvez-vous suivre ?
Vos coordonnées, et on vous rappelle.
Que préparez-vous ?
Quelle session visez-vous ?
Où avez-vous le plus besoin d’aide ?
Vos coordonnées, et on vous rappelle.
C’est envoyé.
Une personne de l’équipe vous rappelle la journée même.
Si c’est urgent, appelez-nous au 438 797-8702 ou écrivez sur WhatsApp, même numéro.
